Pedagogiska metoder - vilka är bra?

Ungarna i ett av barnens klass har fått kollektiv kvarsittning och kollektiv "bestraffning". Låter till att börja med helt stenålders. Men... (scenariot enligt barnen): Den kollektiva kvarsittningen infördes efter det att några elever stökat i klassen och lektionen i sin helhet blev störd. Den kollektiva "bestraffningen" infördes när en elev stökade och då fick alla elever läsa i sina böcker istället för att ha engelska som de egentligen skulle ha haft och som barnen sett fram emot.

Jag förstår läraren och kan tycka att det är i sin ordning. Stör man på lektionen och läraren inte kan gå igenom det som planerats, ja då får man ta till rasten för alla ungar, och avsluta lektionen som det var tänkt.

Och klarar några inte av att jobba i en gruppsituation, då är det bättre att bryta och att låta dem jobba individuellt i boken.

PLUS att om alla barn påverkas, så kommer alla också att försöka få de enstaka bråkstakarna att vara tysta och lugna ner sig. Inget fel alls i det, tycker jag. Mycket mycket hellre att vi har det så, än som det var tidigare år där auktoritet saknades helt.